000			02122nab a22002297a 4500
003			ES-MaBCA
005			20160822094135.0
008			120710t xxu||||| |||| 00| 0 eng d
017			_aNA 871/1999 _bOficina Depósito Legal Navarra
022			_a1575-4022
040			_aSpMaBN _bEspañol _cES-MaBCA
100			_914240 _aAzaustre Ruiz, Pablo
245			_aEstudio crítico del nuevo régimen jurídico de plazos en la fase de instrucción del proceso penal _h[Texto impreso]
260			_aPamplona _bAranzadi _cD.L. 1999-
520			_aEl legislador, una vez fracasada la promulgación de un nuevo Código Procesal Penal, siendo consciente de la creciente inoperatividad y agonía del proceso penal, provisto de una norma tan vetusta como falta de cohesión, ha llevado a término durante los últimos meses diversas reformas de calado procesal-penal. En concreto, la Ley 41/2015, de 5 de octubre, de modificación de la Ley de Enjuiciamiento Criminal para la agilización de la justicia penal y el fortalecimiento de las garantías procesales han introducido un novedoso sistema de plazos máximos en la fase de instrucción al objeto de limitar la duración de las investigaciones criminales y, en consecuencia, de procurar determinados efectos procesales a la cuestión. No obstante lo anterior, ya sea por la exigua reflexión en la tramitación parlamentaria de la norma o, más aún, por el deficiente tenor literal del artículo regulador de la materia, el nuevo sistema de plazos en la fase de instrucción arroja más sombras que luces y, por los motivos que se detallan en el presente estudio, con la referida reforma se generarán, con total certeza, diversos problemas procesales que restarán calidad a la aplicación de la norma procesal y predictibilidad a nuestro ordenamiento penal.
650		0	_910744 _aProceso penal _z- España
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650		0	_91178 _aInvestigación
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773	0		_aRevista de derecho y proceso penal _g. -- N. 42 (en.-abril-junio 2016) p. 23-54 _iEn : _tRevista de derecho y proceso penal _w4029 _x1575-4022
942			_2udc _cAN
999			_c18281 _d18284